2019年9月18日 星期三

七年級STEAM英語課Water Cycle


苗栗公館國中 七年級STEAM英語課

🏫 任課教師:
  
苗栗公館國中 呂佳玲老師
  
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

課程名稱: Water Cycle
授課日期: 108.09.17
授課地點: 苗栗公館國中
授課教室: 七年四班
學生背景: 資優方案學生 

📒 教學流程:
  1. Greeting &規則介紹
  2. 認識The Water Cycle水循環圖 (water cycle 相關圖片)
  3. The Water Cycle短文閱讀理解 
教學生尋找上下文關鍵字詞推知克漏字答案

  • water cycle短文相關網址:

 https://www.dkit.ie/wow/cycle.php 
https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/water-cycle/
https://www.kidzone.ws/water/

  1. The Water Cycle 三階段Condensation, Evaporation, Precipitation配對
此處為圖文理解配對評量


  1. 朗讀英文數位繪本英詩I am water  🎥 影片網址https://youtu.be/I2vgztUpdEc                 (這本讀本很讚,很值得推薦購買,有一系列的I am關於科普的讀本喔!)                           書籍介紹網址: https://www.sanmin.com.tw/Product/Index/003775934



  1. 動手做實驗: Make a Rain Cloud in a Jar
7.      🎥 教學影片網址https://youtu.be/fUE1lkpgPH4
    

📒 教學心得:
   在接下教務處詢問上七年級資優方案學生的STEAM課程後, 開始拿出那些買給自己小孩要玩的實驗, 自己的小孩還小, 有很多抽象概念尚未發展成熟, 於是我開始思考科普英文在國中生的英語課堂可以做到哪些, 無奈原本課堂需要先把基礎打好, 剩下來的時間還需幫孩子們複習打底, 即使想做主題課程也時間有限或是步調很趕, 而剛好這次七年級的有開設這樣的課程, 我馬上答應, 因為滿足自己對於動手做玩科學的渴望, 想想以前自己求學階段, 科學實驗都是紙上談兵, 能夠有機會教學生和自己的小孩, 就覺得很興奮, 終於在教書第19, 我又加入了STEAM英語科普課程, 而且剛好前幾週帶小孩去參加科學營的小活動, 讓我對於小孩玩科學有更進一步的認識, 要用孩子們會的語言和程度來引導他們, 讓英語課多了STEAM的火花, 多了動手做實驗的趣味, 更結合科普英文閱讀, 搭配閱讀策略, 全英語教學來引導學生, 自己上完後, 雖然自己知道不是很順暢, 但終究對自己和學生都是一個新的嘗試, 我自己都很喜歡, 更是帶著愉快的心情回家呢!

如有任何問題或指教, 歡迎來信: fortunalu1013@gmail.com ,
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🏫 任課教師:
  
苗栗公館國中 呂佳玲老師
  
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🏫108學年度第一學期觀議課時間: 國中英文觀課時間:
   (
每週皆可以來入班觀課, 如需入班觀課, 請來信先告知喔
!)
🎦 108學年度上學期觀議課國中英文觀議課日期:
     9/25, 10/30, 11/27, 12/25, 1/15 (
週三9:05-9:50觀課, 9:50~10:50議課)

🎊 感謝臉書微笑鱷魚(https://www.facebook.com/cubbish1/)提供簡報範本以供製作影片

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