2019年10月29日 星期二

南一英語Book 5 Lesson 4 Reading 公開授課觀議課

苗栗縣公館國中公開授課觀議課
授課教師: 呂佳玲   
觀課科目:國中英語     
觀課班級:902
授課內容: 南一英語Book 5 Lesson 4 Reading   
觀課教師: 王怡婷 黃國彥 劉傳鐘       
觀課日期:1081030

教學影片:




一、   教學者分享教學設計及心得 
學生三或四人一組,採師徒制,今天進行南一英語Book 5 Lesson 4 Reading課文教學,課程設計分為閱讀前、閱讀中、閱讀後◦ 
閱讀前活動進行用英語口語訪談關於課文相關問題 閱讀中透過課文影片播放,閱讀課文文本後進行文本閱讀理解提問,並介紹課文重要相關字詞或片語用法
閱讀後請小組討論並完成課文心智圖,最後老師播放兩個關於神奇鍋子及自動廚具的影片後,教導學生閱讀自創神奇鍋具的短文,介紹短文撰寫結構,並請學生兩兩一組創作該組神奇鍋具的圖文介紹因為原本教室區網路不通,所以需要換教室進行直播公開觀議課,學生到教室時較晚,因此上課時間比較短,加上這間教室的位置座位需重新安排,設備也需要重新架設,教師授課前也略為緊張,也希望儘量在一堂課內上完完整課程架構流程,但因該班為基礎班,需要透過形成性評量不斷檢視學生學習狀況,剩下最後一個段文創作需要留到隔天上課完成!

二、   觀課者回饋觀課心得:
1.  提供符合學生學習程度之全英語教學,進入沉浸式教學,並營造優質英語聽說讀寫教學模式
2.  課程不時進行形成性評量,與學生互動活潑,提升學生學習過程中之專注力
3.  學生專注度極高且課堂互動良好與秩序佳
4.  教師隨時掌握各組書寫學習單及討論狀況,課程流程流暢
5.  運用適當教學媒材,育教於樂!
整場觀課是一場很棒的享受!很精彩又令人讚嘆的一堂課!

學生學習單








































、活動照片












2019年10月14日 星期一

南一英語第五冊第三課課文教學


苗栗公館國中呂佳玲老師
南一英語九年級  
B5 L3 Reading The Bats, the Birds, and the Beasts

授課日期: 108.10.01~02
授課地點: 苗栗公館國中
    : 九年二班
學生背景: 英語科分科分組; 26(基礎班)

🎥 教學影片網址https://youtu.be/CyLrAC4nkd0
  
📒 教學流程:
Day 1
1. Greeting &檢查作業(影片省略)
2. 課本單字課堂小考Round 2
       (影片省略)
3. 討論課本課文圖片:
    小組討論預測圖片動物即將做何事
4. 小組派一代表分享小組討論內容
5. 觀看課文影片並且記下聽力筆記
       
6. 交代回家作業: 完成課文理解問題


Day 2
7. 運用課本課文文本檢討學習單課文理解問題
8. 帶領學生一起朗讀課文
9. 完成課文重點填空
10. 小組討論課文改編而成的日記克漏字填空
11. 檢討課文改編日記克漏字填空答案
12. 請學生回家完成生活情境
     : If your friends have a fight, what will you do?

學習單:

































📒 教學心得:
   有時候針對基礎班的學生必須透過視覺化的文字或圖片或影像來給予引導而常常也因為要趕進度,老師有可能忽略給孩子足夠的時間去思考或討論,
在一週三堂英語的狀況下,時間有限,要教的基礎功又很多,加上還要教導策略與能力,的確在新課綱和升學壓力的教學環境的老師,必須要不斷增進自己教學,有時候遇到學生不願意接受,老師也會很受傷,又要不斷給自己加油打氣,總之,希望學生都能體會老師的用心,好好感受英語教學的魔力!


如有任何問題或指教, 歡迎來信: fortunalu1013@gmail.com ,
  或至苗栗縣MLC教學者聯盟臉書粉絲專頁(https://www.facebook.com/mlcedu1/ ) 
   留言或發問喔!

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   (專任教學輔導員https://sites.google.com/site/mlcedu02/
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🏫 任課教師:
  
苗栗公館國中 呂佳玲老師
  
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🏫108學年度第一學期觀議課時間: 國中英文觀課時間:
   (
每週皆可以來入班觀課, 如需入班觀課, 請來信先告知喔!)
🎦 108學年度上學期觀議課國中英文觀議課日期:
     9/25, 10/30, 11/27, 12/25, 1/15 (
週三9:05-9:50觀課, 9:50~10:50議課)


🎊感謝臉書微笑鱷魚(https://www.facebook.com/cubbish1/)
提供簡報範本以供製作影片

2019年10月4日 星期五

南一英語第五冊第三課對話Story map

1081003

南一英語第五冊第三課對話Story map

小B們的作業,上完對話後,讓他們自己完成story map,練習摘要,升上九年級後,越來越自律,真心覺得孩子們好棒!

南一英語第五冊第三課對話


Story Map Template


教學流程:

每次上對話時, 我會播放該對話的動畫一次, 再放第二次, 然後做閱讀理解提問, 再挑出幾個重要的單字或片語做解釋, 並請學生在文章中將他們畫出來及做筆記, 最後就是讓學生朗讀對話, 而回家作業就發給學生白紙, 請他們根據story map將對話的故事大意做摘要呈現, 小組可以選擇小組相同或是師徒討論或是個人獨立完成, 讓他們根據自己的學習狀況去做調整, 隔天早修收此份作業, 我批改後, 再請學生修正其錯誤的地方

教學心得

從七年級開始, 我就會帶學生寫story map, 慢慢的, 學生從小組完成, 課堂需要老師協助, 到最後可以一人完成, 有時候我會規定上課討論 小組要寫出相同內容, 但圖畫可以各自完成, 有時候會說師父和徒弟討論, 也有時候會說自己獨立完成, 有時候也會當成回家作業, 慢慢的放手, 學生就會越做越好的!


學生作品















2019年10月3日 星期四

英文繪本社 Wolf Won’t Bite & Not a Stick

苗栗公館國中 英文繪本社課程名稱: Wolf Won’t Bite & Not a Stick

苗栗公館國中 呂佳玲老師
苗栗縣國中英語專任教學輔導員
  
課程介紹:
社團名稱: 英文繪本社

繪本名稱: Wolf Won’t Bite & Not a Stick

繪本英語教學+手作

授課時間: 45分鐘
授課日期: 108.10.02
授課地點苗栗公館國中708
協同教師 張0玟(導師)     殷0玶(組長)


教學流程
  1. 教師先發放樹枝與工具給各組 (這些樹枝是我們假日帶小孩去台中清水的鰲峰山公園路撿的枯樹枝,兩個阿公還以為我們要撿回去烤肉或打小孩,哈哈哈)
 

      2. Story Time 1: Wolf Won’t Bite
      用實物投影機來照繪本,帶學生一起共讀


         3. 介紹3 Little Pigs三種房子
            用三隻小豬的三種材質房子,來引出用樹枝可以做甚麼,銜接到繪本Not a stick

  
   4.  Story Time 2:  Not a Stick



   5.  老師畫黑板介紹2D&3D 房子畫法
        上社團課前一天晚上教和我的女兒一起先拿樹枝來實作木頭屋看看,並算算多少樹枝可以弄好一個簡單的房子。


   6.  學生開始用樹枝製作房子


   7.  各組學生stick house成果



完整教學影片https://youtu.be/ll2_KXKYKn8


2019年10月1日 星期二

七年級STEAM英語課 Wind and Fun Art

苗栗公館國中 七年級STEAM英語課

🏫 任課教師:
   苗栗公館國中 呂佳玲老師
   
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

課程名稱: Wind and Fun Art
⧭教材使用:
    改編Epic library & 網站資料
授課時間: 45分鐘
授課日期: 108.10.01
授課地點: 苗栗公館國中 704班教室
學生背景介紹:
ü  年級: 苗栗公館國中七年級數理資優方案
ü  學生背景: 七年級各班資優方案學生 20

教學流程:
1. Greeting &座位及資 訊擺設
2.      介紹Epic Library E-book: Blow Wind, Blow! By Pam Holden
3. What makes wind? 短文閱讀: 小組討論
4. What makes wind? 短文閱讀: 老師確認
5. Fun Art: Blow Painting with Straws 介紹
   參考網站:
6. 學生開始製作吹畫
7. 學生作品拍照
  
  🎥 教學影片網址: https://youtu.be/PAvrD8FZO8s





學習單圖檔:






































教學心得:
為了七年級數理資優方案STEAM科普英語課,45分鐘的課程,構思了好幾天,今天終於花了一整天搞定一頁的學習單,卻好多頁的簡報,這簡報經過神隊友自然老師認證說我的簡報很清楚,這才是雙語教學啊!
我還去找了美術神隊友教我美術吹畫,還給我材料,然後再去請教地理神隊友,幫我釐清,讓我確認我的資料無誤,前一晚上抓霓霓來立馬實驗,找到問題,隔天就提醒學生廣告原料不要放太多水。
這次的課程有用一些中文來解釋, 因為畢竟用語比較難, 怕學生聽不懂, 但還好他們國小自然有一些基礎, 所以不需要說太多中文她們就能理解, 加上我的簡報有搭配圖片來做輔助, 學生理解程度比我原先想像中好!

而在製作吹畫的部分, 學生真的很厲害, 一點就通, 課程進行比我想像中順利, 唯獨第九節的教室好熱, 外面太陽好大, 投影機的布幕被照到太陽有些反光, 我自己上的都一直流汗。



如有任何問題或指教歡迎來信fortunalu1013@gmail.com ,
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   (專任教學輔導員https://sites.google.com/site/mlcedu02/
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🏫 任課教師:
   
苗栗公館國中 呂佳玲老師
   
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🏫108學年度第一學期觀議課時間國中英文觀課時間:
   (
每週皆可以來入班觀課如需入班觀課請來信先告知喔!)
🎦 108學年度上學期觀議課國中英文觀議課日期:
     9/25, 10/30, 11/27, 12/25, 1/15 (
週三9:05-9:50觀課, 9:50~10:50議課)


🎊 感謝臉書微笑鱷魚(https://www.facebook.com/cubbish1/)提供簡報範本以供製作影片