2019年11月20日 星期三

南一英語九年級B5 L6 if/whether, too…to/so…that文法教學


苗栗公館國中呂佳玲老師
南一英語九年級  
B5 L6 if/whether, too…to/so…that文法教學

授課日期: 108.11.20
授課地點: 苗栗公館國中
    : 九年二班
學生背景: 英語科分科分組; 26(基礎班)

🎥 教學影片網址https://youtu.be/KVq3-KTB9A4



📒 教學流程:
1. Greeting;檢查作業(影片省略)
2. 課本單字課堂小考Round 2
       (影片省略)
3. 透過故事情境引導if/whether的使用
4. if/whether文法概念介紹與題目練習
5. 立即進行隨堂測驗if/whether概念
6. 帶學生做課本的文法if/whether句型練習題

PPT
















7. 透過故事情境引導too...to與so...that句型, 並結合情感教育引導學生思考未來遇到被拒絕如何找情緒出口
PPT








 


8. 請學生回家完成生活情境問題回答:
  What will you do if you are turned down by the one you like?


📒 教學心得:
   常常我們因為有趕進度壓力, 也有升學壓力, 文法教學漏了情境, 如果能把文法融入生活情境, 並融入生活問題, 便能讓孩子有更多思考空間來學習如何生活!
  if/whether的句型是結合去電影院看電影時, 內心會有的問題來練習,
   這次為了想結合too…to/so…that文法與情感教育, 還搭配圖文閱讀, 讓孩子能夠自然而然把文法融入閱讀與生活情境中來使用, 雖然燒腦, 卻很有趣!




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🏫 任課教師:
  
苗栗公館國中 呂佳玲老師
  
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🏫108學年度第一學期觀議課時間: 國中英文觀課時間:
   (
每週皆可以來入班觀課, 如需入班觀課, 請來信先告知喔!)
🎦 108學年度上學期觀議課國中英文觀議課日期:
     9/25, 10/30, 11/27, 12/25, 1/15 (
週三9:05-9:50觀課, 9:50~10:50議課)

  

🎊感謝臉書微笑鱷魚(https://www.facebook.com/cubbish1/)
提供簡報範本以供製作影片

2019年11月11日 星期一

七年級英語繪本社: I am a frog


苗栗公館國中 七年級英語繪本社

課程名稱: I am a frog

苗栗公館國中
英文老師 呂佳玲
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🎦課程名稱:
    I am a frog

教材內容:

(1)   I’m a frog by Mo Williams: 
 

        (2) Life Cycle Of A Frog! -The Dr. Binocs Show:
              https://youtu.be/F3ElGMVU6SY   
 
               
授課時間: 45分鐘
授課日期: 108.11.06
授課地點: 苗栗公館國中
學生背景介紹:
  班級: 苗栗公館國中七年二班
  學生背景:
        七年級英語常態分班學生活潑可愛


🎬教學影片: https://youtu.be/9JLZ_lzKQP0
 

教學流程:
1. 老師播放I’m a frog by Mo WilliamsYouTube線上繪本並講故事與提問互動
2.老師播放Life Cycle Of A Frog! -The Dr. Binocs Show
3. 介紹Life Cycle of a Frog的各階段名稱
4. 給學生欣賞Taipei Green Tree Frog照片
5. 開始用英語介紹如何畫青蛙
6. 請學生仿照短文用英語介紹自己繪製的青蛙


2019年11月6日 星期三

七年級STEAM英語課:Parts Work Together


苗栗公館國中七年級STEAM英語課


苗栗公館國中英文老師 呂佳玲 Fortuna Lu
苗栗縣國中英語專任教學輔導員

課程名稱: Parts Work Together
授課日期: 108.11.06
教材使用: 改編Smart Start STEM Level 1教材
授課時間: 45分鐘

授課地點: 苗栗公館國中 704班教室
學生背景介紹:
ü  年級: 苗栗公館國中七年級數理資優方案
ü  學生背景: 七年級各班資優方案學生  20


教學影片:




教學流程:
  1. Smart Start STEM Level 1 24頁短文Parts work together
system概念介紹parts, 並舉body parts, parts of a swing, parts of a bike為例, 再引出clock parts, 讓學生知道All the parts in the system are very important.




2.      Smart Start STEM Level 1 25頁短文Tire Swing
透過圖文解說, 搭配畫出文本重點及尋找文本main idea, 讓學生運用閱讀策略更加了解第25頁短文Tire Swing




3.      Smart Start STEM Level 1 29頁短文Playground System
閱讀短文短文Playground System得知內部的遊樂設施a slide, a swing, and a seesaw



4.  Draw a playground step by step
          發下圖畫紙教導學生畫出playground, 透過實作更理解playground parts
          system的概念!
           (The following pictures are downloaded in the url: https://www.drawingnow.com/tutorials/119900/how-to-draw-kids-playing-in-a-playground/)








教學心得:

           這次結合STEM與Art變成STEAM課程, 看到了孩子們不一樣的美術長才, 不同活動都譨挖掘出學生不一樣的天賦, 還有一位孩子告訴我他已經自學用電腦做3D繪圖, 他以後想當遊戲設計師, 真心覺得這些孩子好棒!!!



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