情緒形容詞

 情緒形容詞

🏫 任課教師:

   苗栗公館國中 呂佳玲老師
   苗栗縣國中英語專任教學輔導員

🏫授課日期: 108.09.16

🏫授課地點: 苗栗公館國中

🏫年        級: 九年二班

🏫學生背景: 英語科分科分組; 26人(基礎班)

🏫南一英語九年級第五冊第二課情緒形容詞  

📒 教學流程:

1.      Greeting &檢查作業:

閱讀測驗每天一頁(已檢討)

2.      單字兩千課堂小考:

每天考9~10個單字小考聽寫(第二課單字已經考完)

此班學生英語程度為基礎, 但落差還是很大, 段考英語科成績分布90~30, 因此需要規劃課本段考及單字兩千的單字或課本句子小考, 分散在每天背一些, 養成孩子每天回家都有背單字的習慣

備註: 每天要考的單字在考前需要練習書寫英文單字與中文意思2~3次

3.      情緒形容詞介紹:

已經上完第二課對話, 學生已經有在對話中學習得知情緒形容詞大略用法, 然後再利用真實情境圖片搭配本課情緒形容詞句型，透過情境圖片理解句型

4.      情緒形容詞學習單練習及檢討

發下跟情緒形容詞教學簡報句子相同的句型填空學習單，並小組討論或看課本找尋答案, 另外小組師傅需要協助徒弟, 教師則走動給予協助, 最後在一起對答案, 再把情緒形容詞複習第二次

5.      播放網路數位繪本 “Barnacle is Bored!”

          說明: 老師解釋Barnacle及其生活並且顯示字幕挑選某些重要字詞作說明,

           最後針對故事角色感想做註解

🎥  “Barnacle is Bored!”繪本影片網址:

https://youtu.be/uLnZcwFU3WA

          
          

6.      交代回家作業:

運用情緒形容詞, 造三個句子, 並畫出插圖

7.      學生作品成果: 學生隔天交出作業給教師批改

🎥 教學影片網址:  https://youtu.be/XIVszEL7yV8

            

📒 教學心得:

   其實國中英語學生程度落差極大, 會考難度又不低, 在國中端, 除了要幫孩子補上國小英語的程度, 又要提升孩子們的高階思考能力, 還要銜接孩子升高中端的英語能力, 國中英語老師在時數有限下¸要教的東西真的很多, 舉凡聽說讀寫, 還有批判思考, 許多學生回家又沒有學習英語的環境與習慣¸能夠指望的只有老師, 但老師又希望家長能夠一起陪伴孩子學習英語, 於是有的家長送孩子去補習班, 以至於孩子的英語程度落差越來越大, 要實施課堂差異化教學又不是件容易的事, 身為鄉下國中英語老師, 就只能做多少算多少, 要找到適合自己教學模式與適合自己學生的教學方式, 最重要的是不斷給孩子打氣, 至少不要上英語課時睡著或發呆, 讓他們覺得英語課沒有那樣無聊啊!

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🏫108學年度第一學期觀議課時間: 國中英文觀課時間:
      (每週皆可以來入班觀課, 如需入班觀課, 請來信先告知喔!)

🎦 108學年度上學期觀議課國中英文觀議課日期：     9/25, 10/30, 11/27, 12/25, 1/15 (週三9:05-9:50觀課, 9:50~10:50議課)

🎊感謝臉書微笑鱷魚(https://www.facebook.com/cubbish1/)提供簡報範本以供製作影片